INFORMÁTICA NA EDUCA ÇÃO INFANTIL

Referência : http://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/914/Avila_Adriana_Zanotto.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Em uma época onde há muitas informações e um mundo tecnológico em constante evolução, o que vem diferenciando a sociedade atual com a de anos atrás, pois muitas são as oportunidades e vivências com materiais tecnológicos: celular, computador, televisão e outros. As crianças de zero a seis anos chegam às escolas de Educação Infantil com um volume cada vez maior de informações, resultado de suas experiências e vivências com as mais diversas tecnologias.

A educação deve estar atenta a essa realidade e inserir assim novos recursos tecnológicos na sala de aula, acompanhar essa evolução principalmente no que tange a informação, conhecer os recursos que estão à disposição e usá-los em sala de aula é tarefa primordial e fundamental do professor, não só para transformar a educação moderna e atual, mas que possa, principalmente, acompanhar esse entorno tecnológico em que o educando está inserido. O aluno desenvolve habilidades que irá usar positivamente em sua vida, tornando-o um ser independente e consciente diante dos objetos que os rodeiam.

Este artigo tem como finalidade apresentar um trabalho desenvolvido na Educação Infantil que vise à utilização dos recursos tecnológicos adequados ao nível de aprendizagem dos alunos nesta fase, sendo que neste período verificou-se que a criança está no auge de seu desenvolvimento, pois, ela é questionadora, curiosa, interessada e está sempre pronta a apreender. Trazer novos recursos tecnológicos no fazer pedagógico infantil é proporcionar um aprendizado consciente e dinâmico para sua interação com o mundo dando oportunidade para

o aluno crescer e se desenvolver positivamente em seu nível de compreensão. 

 link:http://inforbhunidos.blogspot.com.br/2013/01/informatica-na-educacao-infantil_5713.html

 

link:http://www.bwcontabilidade.com.br/site/sala-de-informatica-da-lugar-a-sistema-interativo-nas-escolas-tecnologicas/

A informática como podemos verificar nos links traz para o aluno uma nova experiência. Além da dinâmicidade, um novo olhar para o aprendizado, além de tornar a busca pelo conhecimento mais natural e porque não dizer algo mais divertido.